CVE-2025-67848
highPriorität · verfolgen · 0EPSS 0.004 · 36. PerzentilDEEUUSEPSS · bewertet 2026-10-27
A flaw was found in Moodle. This authentication bypass vulnerability allows suspended users to authenticate through the Learning Tools Interoperability (LTI) Provider. The issue arises from the LTI authentication handlers failing to enforce the user's suspension status, enabling unauthorized access to the system. This can lead to information disclosure or other unauthorized actions by users who should be restricted.
cvss
Technischer Schweregrad, 0–10. Eine Zeile je Quelle.
Basiswert 0–10 · höher = schwerwiegender · Vektor überfahren zum Auflösen
SSVC
Eine Handlungsentscheidung — aus Ausnutzung und Auswirkung.
schwächen
Die CWE-Schwächeklassen, zu denen dies gehört.
betroffene Produkte (25)
Betroffene Produkte und Versionsbereiche.
Advisories (3)
Hersteller- und Ökosystem-Meldungen dazu.
- WID-SEC-W-2025-2851Moodle: Mehrere SchwachstellenDeutsch2025-12-15csaf · cert_bundDE
Ein Angreifer kann mehrere Schwachstellen in Moodle ausnutzen, um beliebigen Programmcode auszuführen, Benutzer auf bösartige Websites umzuleiten, Sicherheitsmaßnahmen zu umgehen, Daten zu manipulieren, Cross-Site-Scripting-Angriffe durchzuführen oder vertrauliche Informationen offenzulegen.
- GHSA-j5jv-w5cw-j9ffMoodle authentication bypass vulnerability2026-02-03ghsa · osvUS
A flaw was found in Moodle. This authentication bypass vulnerability allows suspended users to authenticate through the Learning Tools Interoperability (LTI) Provider. The issue arises from the LTI authentication handlers failing to enforce the user's suspension status, enabling unauthorized access to the system. This can lead to information disclosure or other unauthorized actions by users who should be restricted.
- BIT-moodle-2025-67848Moodle: moodle: authentication bypass via lti provider allows suspended users to gain unauthorized access.2026-02-12vendor · osvUS
A flaw was found in Moodle. This authentication bypass vulnerability allows suspended users to authenticate through the Learning Tools Interoperability (LTI) Provider. The issue arises from the LTI authentication handlers failing to enforce the user's suspension status, enabling unauthorized access to the system. This can lead to information disclosure or other unauthorized actions by users who should be restricted.
auch bekannt als (5)
Weitere Namen und Kennungen dieser Entität.
quellen
Welche Quellen diesen Datensatz belegen und wann.
Referenzen (9)
Externe Belege — Patches, Meldungen, Analysen.
- https://access.redhat.com/security/cve/CVE-2025-67848cnnvd
- https://bugzilla.redhat.com/show_bug.cgi?id=2423831cnnvd
- https://moodle.org/mod/forum/discuss.php?d=471298cnnvd
- https://access.redhat.com/security/cve/CVE-2025-67848enisa_euvd
- https://bugzilla.redhat.com/show_bug.cgi?id=2423831enisa_euvd
- https://moodle.org/mod/forum/discuss.php?d=471298enisa_euvd
- https://access.redhat.com/security/cve/CVE-2025-67848Third Party Advisorynvd
- https://bugzilla.redhat.com/show_bug.cgi?id=2423831Issue TrackingThird Party Advisorynvd
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